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导读：出现厌学情绪或厌学现象的孩子，多是在学习中积压过多挫败造成的，要想孩子学习好，一定要让孩子从“要我学”转变到“我要学”，达到这一目的，要提高孩子的学习品质，艺术类职业教育包含学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法的学习品质。除了从“要我学”到“我要学”外，还需过度到“我会学”，既如何提高学习效率，需要从预习、上课、复习、作业、考试的五大环节掌握科学的方式和方法。
1、对学习没兴趣，不想学、不愿意做作业、上课不听讲；
2、早上上学拖拖拉拉，甚至装睡、哭闹不愿意上学；
3、谈论成绩时，总说“我就是学不会，不懂，烦死了”
4、装丙、撒谎找各种理由不去学校；
5、严重者逃学逃课。
我儿子磊磊今年刚小学毕业，9月份入学初中，国际留学教育刚开始他对初中充满向往，自己买了新资料书预习，表现得像个小大人。刚入学一周，他每天都高兴地回家主动的做作业，但是渐渐地孩子不知道为什么，每天都很晚起床，有时候还说：“反正迟到了，不想去学校。”这种情况刚开始我们大人并没有在意，直到班主任打电话问孩子是不是请假了，我们才知道儿子已经逃课了。
首次逃课我和他爸爸说教了很久，他也没说为什么不愿意上学，只是答应不会再逃课，我和孩子爸爸又得上班，就让这事过去了。一周后，班主任却反应磊磊上课都在睡觉，家长需要关心一下孩子的问题，我们才重视起来。有次正好知乎上查询孩子问题的时候，发现磊磊的情况和厌学很相似，才发觉孩子是有了厌学情绪。
为了解决这个问题，我听了很多建议、方法。中等职业教育学校期间在一个讲座上认识了一个教育老师，专为家长解答孩子成长期间遇到的各种难题。我记得当初他的课题是《厌学给孩子的成长阴影是巨大的》。讲座之后，我咨询这位老师，由于时间问题，我添加了微信向他咨询磊磊厌学这种情况。他分析，孩子这种厌学情况是身份转变造成的，小升中，课业变多、学习环境、老师的授课方式，以及孩子的叛逆都有可能造成厌学情绪的爆发。
